“Edvance” presenta oltre 200 corsi online sviluppati da 16 Università: dal 24 al 26 marzo a Torino il convegno internazionale sul futuro della digital education

 

Si avvia con successo verso il traguardo Edvance, il primo Digital Education Hub per l’istruzione superiore dedicato alla Cultura Digitale Avanzata in Italia, finanziato complessivamente con oltre 13 milioni di euro, di cui più di 2 milioni per l’Università di Torino, dall’Unione europea – Next Generation EU nell’ambito del PNRR, Missione 4 “Istruzione e ricerca”.

I risultati raggiunti dal progetto, che si concluderà ufficialmente a giugno 2026, saranno al centro del convegno internazionale “Edvance: Shaping the Future of Digital Education”, che aprirà i lavori martedì 24 marzo 2026 alle ore 14.30 presso il Dipartimento di Biotecnologie Molecolari e Scienze per la Salute dell’Università di Torino (Piazza Nizza 44, Torino) e proseguirà in diverse sedi dell’Ateneo fino al 26 marzo 2026.

Lanciato a maggio 2024, Edvance coinvolge 16 università e istituzioni accademiche italiane, impegnate nella costruzione di un ecosistema digitale condiviso capace di integrare le eccellenze delle rispettive offerte formative. Da questa collaborazione è nata la piattaforma Edvance (www.edvance.it), che mette a disposizione oltre 200 MOOC (Massive Open Online Courses) di alta qualità, realizzati dalle istituzioni partner su temi legati alle competenze digitali avanzate, con particolare attenzione a intelligenza artificiale, data literacy, sostenibilità del digitale e transdisciplinarità.

I corsi sono gratuiti e aperti a tutte e tutti: studenti universitari, studentesse e studenti delle scuole, docenti, professionisti e cittadini. La frequenza è certificata dal rilascio di Open Badge, che attestano le competenze acquisite. Grazie all’impiego dell’intelligenza artificiale e all’integrazione con discipline umanistiche e creative, Edvance punta a rendere la didattica universitaria più interattiva ed efficace, contribuendo a ridurre i tassi di abbandono e ad ampliare le opportunità nei percorsi accademici e professionali.

Il progetto promuove inoltre una formazione modulare e flessibile, che consente a studenti e lavoratori di costruire percorsi su misura. Attraverso le micro-credential, è possibile acquisire competenze specifiche in linea con le esigenze del mercato del lavoro e combinarle in vista del conseguimento di certificazioni formali.

In linea con questa prospettiva, la Rettrice dell’Università di Torino, Cristina Prandi, afferma: «L’Università di Torino, anche attraverso Edvance, promuove azioni concrete per innovare i modelli didattici e sostenere la formazione continua, coinvolgendo attivamente docenti, studenti e personale in una visione condivisa di sviluppo».

«Nell’era dell’intelligenza artificiale generativa, l’apprendimento è sempre più influenzato dalle reti di connessione tra persone, dati e tecnologie. La Digital Education rappresenta quindi una leva fondamentale per ripensare in modo radicale le basi epistemologiche dell’educazione», afferma Marina Marchisio Conte, referente scientifica di Edvance per l’Università di Torino. «Iniziative come questa sono fondamentali per l’intera comunità universitaria, perché non solo offrono occasioni di confronto sui nuovi modelli di apprendimento, ma permettono anche di attivare dialoghi e costruire sinergie istituzionali solide, capaci di contribuire concretamente a ridisegnare il futuro dell’educazione superiore e della formazione lungo tutto l’arco della vita».

Se il coordinamento del progetto è affidato al Politecnico di Milano, centrale infatti è il ruolo dell’Università di Torino, scelta come sede del convegno internazionale conclusivo. A oggi sono stati pubblicati sulla piattaforma 40 MOOC di UniTo, realizzati da docenti afferenti a 20 Dipartimenti dell’Ateneo. A breve sarà raggiunto e superato il numero previsto dal progetto (68 MOOC), anche grazie alle numerose manifestazioni di interesse presentate dal corpo docente, che superano il centinaio.

Il programma del Convegno: https://www.unito.it/sites/default/files/2026-03/Convegno_Edvance_programma_Torino26.pdf